三把「劍」–外國語文、口語表達以及電腦相關技能為現代社會每一個人都必須具備的三種基本能力，也是提升職場競爭力不可或缺的三把要「劍」。唯一直以來，台灣教育環境與制度因過度重視學生升學能力，輕忽文字與口語表達能力，又因長期單向填鴨式教學，以至除了電腦技能教育差強人意以外，不論本國語或外語之口語表達能力均普遍不足，例如對聲音表達不夠認識，例如在社交場合不知如何與人交談，例如在公眾場合害怕上台發言，例如即使有問題不敢、也不知如何提問等等。
教學目標–在教學過程中，發現大部分學員在口語表達方面有五個大問題是，一、平腔平調，不知如何運用音高使聲音表達有高低、有起伏、有變化，二、音量放不大，因為沒有用到正確的呼吸方法，三、欠缺公眾表達技巧，乃至上台說話和一般講話沒甚麼差別，四、詞窮找不到話題與人交談或表達自己的意見，五、自信心不足，因此，「親王之聲」針對這些問題深入研究教學方法，設計出整套系列課程，先從「聲音美化」訓練著手，進而基礎性的「魅力口才」、「自信登台」到職場工作所需的「職場口才」，期能幫助學員一步步提升口語表達能力。
教學風格與方法–「親王之聲」師承「彭瑞蘭講師團隊」「活潑」、「活動」及「活用」的三活教學法，以及運用最新網路媒體工具配合時興的「翻轉」與「互動」方式進行教學，期使學員達到不只學到會，同時還要內化到時時刻刻活用的學習目標。
Coaching–就是臨場指導改進，也是「親王之聲」的教學特色，針對學員有表達問題時，巨細靡遺及時予以糾正改進並加以鼓勵，這是教學老師Coaching的功夫同時也是學員在學習過程中津津樂道的教學方式！
