國中、國小老師用聲音、用肢體語言傳道授業,如果發聲不正確,就容易傷到聲帶,如果不知道自己最適說話音階,說話就會費力。

大部分人說話是用喉嚨音,除了發聲使力的位置不對,遇到需用到高音階就上不去,低音階就下不來,說話就會平腔平調、缺乏變化,學生就會打瞌睡了。

聲音美化訓練分成三個單元,第一單元聲音好好聽-找到自己的好聲音,第二單元說話好好聽-說話有節奏、有高低、有大小、有快慢、有輕重、有停頓,第三單元吐字好清晰-發每一個音時。唇、舌、齒、顎都要確實到位。

繁體中文、發音標準是台灣推行國語數十年,在全球具有的中文語文優勢,然而所謂的標準,各級學校教育已經不復講究,如果想在中文語文能力繼續保持全球優勢,就需在發音吐字方面也多下功夫。