有情感的表達簡單的說，就是說話有表情、有對象感。有了表情、對象感，就會產生畫面，有畫面就活潑生動，就讓人喜歡聽。 鬆脫束縛，放開自己、做自己！字裡行間高興的時候–高興，快樂的時候–快樂，得意的時候–得意，該眉飛色舞的時候–眉飛色舞。 要說的話和我們的頭腦、身體是連動的，要表達的話語涵意是形於內，從自己身體內發出的，而聲音、表情、肢體形於外，都是「自然表現、自然表達」，「自然表現、自然表達」就會自然有情感、有畫面、活潑、生動。 這是一篇描寫文片段，試試放開自我，用你的身體「表演」出文章涵意，也就是你要講的話的畫面。...

嘴巴張大不偷懶，唇舌有力量，聲調要讀滿，吐字完整像桃核，尾韻不可省，咬字才會清晰又好聽。

聲音好好聽、說話好好聽，語調有高低變化，有輕重、有彈性，讓人聽起來很舒服，讓人願意聽下去，不會打瞌睡。我們來看幾個參考範例。

很多同學上完課，受完訓練，回到生活、回到職場，在運用的時候，覺得很不自在，好像自己在演講一樣，事實上，只是自己不習慣。我們來看一個實際教戰實例，就會明白了！

說話語調要有變化，有高低起伏、抑揚頓挫、輕重緩急，像行雲、像流水，大家都耳熟能詳，最重要的首先要產生節奏感，我們上一堂課跟大家介紹語速有快、有慢，產生節奏，這堂課我們來說明怎麼樣會有高、有低，有輕、有重。...

說話的語調如果沒有變化，扁扁的平平的，就會枯燥無味，讓人覺得很無趣。聲音語調的變化要靠第一、節奏感，第二、有輕、有重，第三、有高、有低，第四、有停頓，這樣就會有層次感，立體感，說話就會好聽了。...

大部分人都不知道，其實每個人天生都有一個好聲音！我們從小跟爸爸媽媽學講話，跟老師跟同學學說話，可是，從來沒有人告訴我們，怎麼樣才會有一個好聲音。所以，這堂課程非常非常的重要—如何找到自己的好聲音。...

詩侑要升高中，來參加訓練，最年輕但學到了其他年輕學生沒學到的表達技巧。 課堂間要演練兩分鐘短講，她上台介紹今天為什麼綁了包包頭來上課，好題材！雖然簡單、平常，但仍然可以講得精彩。 但是詩侑在台上和大部分人一樣，像在話家常，就像清水一般平平淡淡，敘述綁包包頭的方法、好處、原因，但沒有強調主題。沒有將內容提煉成能端上檯面的雞湯，突出重點和亮點。 如果把題目訂為「我的包包頭」，本身就是一個亮點，又因為她年輕可愛，開場介紹自己的「包包頭」時擺個Pose，就有看頭了！...

上台說話手要擺哪？腰部和肩膀之間是安全區，腰部以下是消極區，肩膀以上是積極區，比較少用，基本的手勢有兩個，一個是給，一個是切，而我們要說的話語，和我們的頭腦跟肢體是連動的，所以手是自然的。 有的時候用左手，有的時候用右手，有的時候雙手，不用的時候就擺回原位。 當你在做手勢的時候，也不要忽略了聲音語調的變化。...